Тема:     Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Формування характеру Деві за надзвичайних обставин.

Мета: навчити бачити проблему твору, висловлювати своє судження,

          вдосконалювати навички текстологічного аналізу твору,

          виховувати культуру зв’язного мовлення, культуру відповіді.

                                                 Дитина, яка терпить менше образ, виростає людиною,

                                       яка більше усвідомлює свою гідність.

                                                                                                   М. Чернишевський 

                                                Кожна людина несе відповідальність перед усіма

                                                людьми за всіх людей і за все.

                                                                                             Ф. Достоєвський

                                              Людина створена для щастя, як птах для польоту.

                                                                                                                   В. Короленко

   1. Актуалізація знань. 

 Сьогодні ми продовжуємо вивчення творчості англійського письменника, австралійся за народженням Джеймса Олдріджа. Його творчість розкриває нам красу чистих людських взаємин, що так необхідно в наш такий черствий час. Вибір шляху, вибір дії, вибір світогляду – ці питання щоденно стають перед нами, а чи правильний ми вибираємо шлях?  Тема вибору – одна з основних у творчості письменника. А новела «Останній дюйм» допоможе нам впевнитися у тому, що   (епіграфи уроку).

Таким чином дуже актуальними є проблеми, які сьогодні ми будемо вирішувати.

  (Запис у зошиті теми)

   2. Повторення вивченого.

За допомогою підготовленого інтерв’ю ми згадаємо біографію Джеймса Олдріджа – це  журналіст, письменник, антифашист, борець за мир, військовий кореспондент, автор політичних творів, які стверджують моральну стійкість людини.

  (Інтерв’ю)

   Для перевірки знань з біографії напишемо літературний диктант ( 3 бали)

1. Народився Джеймс Олдрідж в селищі     … (Вікторія)

2. Під час навчання у коледжі Олдрідж почав працювати, щоб здійснити свою мрію … ( побачити землю батьків – Англію)

3. Будучи військовим кореспондентом побував у … (Іспанії, Фінляндії, Росії)

4. Про поведінку людини на війні створює романи … («Справа честі», «»Морський орел»)

5. У 1951 році Олдрідж стає одним з керівників … (міжнародної організації «Письменники за мир»)

6. У 1960 році побачила світ книга оповідань і новел … («Золото і пісок»)

Взаємоперевірка, оцінювання.

— Письменник народився в Австралії. Що цікавого ви знаєте про цю країну – материк?

   3. Текстологічний аналіз твору

— Доведіть, що «Останній дюйм» - це новела  (невеликий обсяг, незвичайна життєва подія з динамічним, напруженим сюжетом та несподіваним фіналом)

— Поясніть вираз « останній дюйм». ( Останній - вирішальний, остаточний, найважливіший, найвагоміший.  ДЮЙМ, -а, ч., заст. У Росії до запровадження Метричної системи мір – міра довжини, що дорівнювала 2,54 см (1/12 фута).

— Провідна думка твору – необхідність боротьби до «останнього дюйма», а також подолання «останнього дюйма», що розділяє людей, а саме сина та батька. «У житті не раз настають вирішальні хвилини і залишаються вирішальні дюйми, а в пошматованому тілі льотчика знайшлися вирішальні сили, щоб вижити»

—  Головна проблема твору – взаємини між батьками та дітьми, непорозуміння, які зникають у вирішальні для життя хвилини.

Взаємоперевірка планів до тексту ( 3 бали)  с. 179 мет.

— Ким був батько Бен ? ( 20 років льотчиком працював, йому вже 40 років)

— Які риси  повинна  розвити в собі  людина, яка хоче стати льотчиком? (міцне здоров’я,  психофізіологічна надійність, гарний зір, почуття рівноваги, важка, шкідлива професія, але й дуже романтична) Які бувають льотчики? ( військові, випробувачі, космонавти, пілоти)

— Чим ще займався  Бен? ( Знімав рідкісні кадри  в природі і продавав для кіностудій)

— Цікаво! Ви вже помітили, що у підручнику подаються ілюстрації – кадри з фільму. Так у 1959 році  на кіностудії «Ленфільм» було знято фільм за новелою «Останній дюйм».

—Куди відправляються наші герої 10-річний син Деві та батько Бен? ( на Чорне море в Акулячу бухту, знімати акул)

— Що ви знаєте  про акул?

Повідомлення про акул

Акули

Включає 8 рядів, 20 родин і близько 350 видів. Сучасні акули об'єднані в 3 групи: давні акули, рогаті акули , справжні акули  — найчисленніші: блакитна акула, або акула-людоїд , риба-молоn, оселедцьова акула , морська лисиця , колюча акула .

Надряд акули об'єднує хрящових риб з обтічним видовженим тілом. За розмірами акули бувають від 20-30 см (так звані катранові та кунячі акули) до 20 м завдовжки та масою до 14-20 тонн. Такі велетні (велетенська та китова акули ), проте, живляться тільки планктоном та дрібною рибою.

Рот на нижній стороні голови у вигляді поперечної щілини. В щелепах кілька рядів зубів. Втрачені зуби замінюються новими з глибше розміщеного ряду. З кожного боку голови відкривається 5, рідше  6—7 зябрових щілин.

Більшість видів відносяться до так званих справжніх хижаків, вони активно розшукують та переслідують здобич, деякі харчуються бентосом, планктоном. Здобич вони заковтують цілком або роздирають на шматки зубами, розміщеними на щелепах у кілька рядів.

Небезпечними для людини є близько 50 видів акул, що полюють на велику здобич. Із них найвідоміші тигрова акула завдовжки до 9 м та риба-молот, названа так тому, що її голова розширена в боки на подобі молота.

Поблизу чорноморського узбережжя України трапляється один вид акул — катран, або морський собака. Він має довжину близько 1 метра і не є небезпечним для людини. Зграйки катранів полюють на риб, молюсків, ракоподібних. Самки народжують живих нащадків.

Окремі види акул є об'єктами промислу. Використовують печінку (для витоплювання жиру), плавці, м'ясо (в їжу та на кормове борошно) й шкіру (найчастіше як шліфувальний матеріал).

— Хто знав про їх подорож ? (Ніхто)

— Хто про це хвилювався?  (Син) Чому? (Відчував небезпеку).

— У новелі ми зустрічаємо багато термінів. Вашим завданням було укласти тлумачний словничок. ( 3 бали). Взаємоперевірка.

Словник:

Тример – пристрій для регулювання польоту літака.

Гальма – тормоз,  пристрій для зупинки.

Стартер – пристрій для запуску двигунів.

Піке – зниження літака з великою швидкістю під кутом 30 градусів до земної поверхні.

Компас- прилад для визначення сторін світу, у якому намагнічена стрілка одним кінцем завжди показує на північ.

Авіагоризонт - авіаційний гіроскопічний прилад, що вказує на розташування поперечної або поздовжньої осі літального апарата щодо справжнього горизонту.

П’ядь - давня східнослов'янська міра довжини, що дорівнювала відстані між кінцями розтягнутих великого і вказівного пальців; чверть аршина. // Невелика, незначна частина простору.

Фут - міра довжини, що дорівнює 30,48 см у країнах з англійською системою мір (Англія, США).

Акваланг - апарат індивідуального користування для дихання людини під водою, що складається з балонів із стисненим повітрям і дихального пристрою.

Рифи - пасмо підводних або невисоких надводних скель на мілководді. Коралові рифи

Корал - морські тварини, рід поліпів, що живуть колоніями на морських та океанських скелях. 2. Вапнисті відклади деяких видів цих тварин – червоний, рожевий чи білий камінь, що його після обробки використовують як прикрасу, переважно намисто.

Хамсин – сильний гарячий вітер.

 Петля - рух по кривій лінії, що нагадує кільце, а також замкнена чи напівзамкнена крива, утворена рухом або розташуванням чого-небудь.  Фігура вищого пілотажу – політ по замкнутій кривій у вертикальній площині. Мертва петля 

— Характеристика відношень між  персонажами на початку твору і в кінці. ( 3 бали)

( Було завдання виписати цитати, які вказують на ці відношення) с. 180 мет.

— Що стало кульмінаційним моментом в новелі? Зачитайте  с. 238 підручника

— Який вигляд мав батько? Зачитати.

—   Розкрийте подальші дії хлопчика та батька. Переказ.

4. Висновки. Підведення підсумків.

— Які висновки з новели в контексті проблеми «батьки і діти» можна зробити:

1)    взаємини між батьками та дітьми завжди були серйозною проблемою;

2)    найстрашніше за все байдужість, стіна непорозуміння, незнання одне одного;

3)    найбільше залежить від батьків, тому що у них більший життєвий досвід.

4)    Треба пам’ятати, що кожна людина – це світ.

Головна тема вичерпана – моральна стійкість людини: мужність, сміливість, делікатність, чесність – є головними цінностями чоловіка.

— Чому навчились на уроці?

5. Д.З.  творчі завдання с. 248 підручника.

Джеймс  Олдрідж