1. Визначають разом з учителем питання: Що таке війна? Чи злочинна суть війни?

2. Формулюють певні означення і висновки.

3. Ознайомлюються з презентацією вчителя.

4. Об’єднуються в групи і починають роботу в проекті:

● «Літературознавці» - Учні проводять паралель про розкриття теми війни у творі Г.Белля та досліджують образ головного героя

● «Художники» - досліджують твори образотворчого мистецтва, присвячені війні

● «Історики» - Учні знаходять факти про ВВВ

5. Учасники проекту працюють в групах, вивчають питання, аналізують зібраний матеріал та роблять висновки 

6. Для презентації результатів дослідження вони розробляють сценарій мультимедійної презентації. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету та інших друкованих джерел. Учні створюють мультимедійну презентацію або публікацію.

7. Проводиться учнівська конференція, на якій кожна група презентує своє дослідження в проекті, захист робіт.

Проводиться оцінювання діяльності кожного учня в проекті за визначеними критеріями.