ГОТОВИМСЯ К ГИАПредлагаем комплексные задания для самостоятельной работы обучающихся в 11 классе по теме "М. Булгаков"
Разработчик: О.Е. Никольникова,
преподаватель Республиканского многопрофильного лицея "Эрудит"
Литература
Михаил Афанасьевич Булгаков
1. Анализировать роман Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита» (определить основные темы и проблемы произведения, особенности композиции, дать характеристику образной системы).
2. Ознакомиться со статьями о творчестве писателя в учебнике (с. 33 — 63, вопросы и задания на с. 61 — 63).
3. Проследить развитие темы любви и темы творчества в романе, доказать их взаимосвязь.
4. Посмотреть экранизации произведений Михаила Афанасьевича Булгакова («Дни Турбиных» (1976 год, режиссёр – Владимир Басов); «Собачье сердце» (1988 год, режиссёр – Владимир Бортко; «Бег» (1970 год, режиссёры – Александр Алов, Владимир Наумов); «Мастер и Маргарита» (1994 год, режиссёр – Юрий Кара); «Мастер и Маргарита» (2005 год, телесериал, режиссёр — Владимир Бортко) и другие).
5. Составить кластеры (образы Иешуа, Понтия Пилата, мастера, Маргариты, Воланда и т. д.).
Кластер — это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними.
6. Доказать, что роман «Мастер и Маргарита» — это гипертекст.
В литературоведении гипертекст — это такая форма организации текстового материала, при которой его единицы представлены не в линейной последовательности, а как система явно указанных возможных переходов, связей между ними. Следуя этим связям, можно читать материал в любом порядке, образуя разные линейные тексты (определение М.М. Субботина).
Анализ и интерпретация текста (темы)
1. Эволюция замысла («Инженер с копытом» — «Мастер и Маргарита»). От дьяволиады революционной нови к проблеме свободы и права художника на индивидуальное творчество.
2. Раннее постмодернистское видение мира в романе Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Гротесковая модель исторического и нравственного распутья. Вопросы, которые не предполагают однозначного ответа на них. Принципиальная диалогичность романа. Мифопоэтика произведения Михаила Афанасьевича Булгакова, активное использование автором знаковой системы. Полифонизм и синтетичность романа (роман-миф).
3. Соположение самостоятельных пластов повествования единым актом размышления(композиция, характерная для постмодернизма).
4. Тема свободы выбора. Тема нравственного долга художника.
5. Поэтическое триединство «Мастера и Маргариты»: мифологический (библейский), современный сатирический, фантастический миры романа. Единство частей, подкреплённое темой свободы как естественного состояния личности. Христианские мотивы в романе. Га-Ноцри и Понтий Пилат. Тема вечных истин (добра и зла, правды и лжи, чести и бесчестия) и предательства. Бессмертие веры и добра. Путь страдальцев, постигающих это. Зыбкость человеческого существования.
6. История мастера и Маргариты. Свобода чувства и творчества. Тема великого страдания за право выбора собственного пути. Боль и трагедия мастера. «Человек надломленный», которому дарован не свет, а покой. Тема искусства, его великого предназначения.
7. Москва послереволюционная как вотчина Воланда. Развенчанный миф о создании нового государства и воспитании нового человека. Сатирические страницы романа. Проблема нравственности как основополагающая в этой части.
8. Итоговые главы. Их обобщающее, символическое значение. Неоднозначность решения вопроса о выборе человеком собственного пути, отсутствие ответа на этот вопрос в романе Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита».
Список источников
1. Андреевская М. И. О “Мастере и Маргарите” // Литературное обозрение. 1991. № 5.
2. Барков А. Н. Роман Михаила Булгакова “Мастер и Маргарита”: альтернативное прочтение. Киев: Текма, 1994. — 298 с.— ISBN 5-7707-7064-3
3. Булгаков М. А. Мастер и Маргарита. - М.: Художественная литература, 1988.
5. Вулис А. Поединок света с мраком // Вулис А. Советский сатирический роман. Ташкент, 1965.
6. Галинская И. Ключи даны! Шифры Михаила Булгакова // Булгаков М. Мастер и Маргарита. - М.: Молодая гвардия, 1989 (послесловие).
7. Галинская И.Л. Наследие Михаила Булгакова в современных толкованиях. Сб. науч. тр. / РАН ИНИОН. Центр гуманит. науч.-информ. исслед. Отд. культурологии; Отв. ред. Скворцов Л.В. – М., 2003.
8. Гаспаров Б.М. Из наблюдений над мотивной структурой романа М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита” // Даугава. 1988. № 10—12; 1989. № 1.
9.. Зеркалов А. Евангелие Михаила Булгакова. - М., Текст, 2006. ISBN 5-7516-0574-8
10. Зеркалов А. Этика Михаила Булгакова. - М., Текст, 2004. ISBN 5-7516-0409-1
11. Золотусский И. Заметки о двух романах Булгакова // Литературная учёба. 1991. № 2.
12. Икрамов К. О Михаиле Булгакове // Литературное обозрение. 1991. № 5.
13. Канчуков Е. Расслоение Мастера // Литературное обозрение. 1991. № 5.
14. Киселёва Л.Т. Диалог добра и зла в романе Булгакова “Мастер и Маргарита” // Филологические науки. 1991. № 6.
15. Коган Л.С. Иисус и Понтий Пилат // Философская и социологическая мысль. 1990. № Королёв А. Между Христом и Сатаной // Театральная жизнь. 1991. № 15.
16. Лакшин В. Мир Михаила Булгакова // Литературное обозрение. 1989. № 11.
17. Левина Л.А. Нравственный смысл кантианских мотивов в философском романе М.Булгакова “Мастер и Маргарита” // Научные доклады высшей школы. Филологические науки. 1991. № 1.
18. Лосев В. Тайнопись М.Булгакова // Литературная Россия. 1991. № 27.
19. Маргулев А. “Товарищ Дант” и бывший регент // Литературное обозрение. 1991. № 5.
20. Миллиор Е. Мир наоборот // Литературное обозрение. 1991, № 5.
22. Соколов Б.В. Роман М.Булгакова “Мастер и Маргарита”: Очерки творческой истории. - М.: Наука, 1991.
23. Чудакова М. Жизнеописание Михаила Булгакова. - М.: Книга, 1988.
24. Шакуров Р.Х. Психология преодоления: контуры новой научной теории // Известия Российской академии образования. 1999.
28. Программа «Игра в бисер» с Игорем Волгиным.
Михаил Булгаков. «Мастер и Маргарита»
Михаил Булгаков «Белая гвардия»
29. ACADEMIA. «Мастер И Маргарита». Мариэтта Чудакова
Доктор филологических наук, профессор Литературного института им. М. Горького, критик и писатель Мариэтта Омаровна Чудакова известна как блестящий знаток истории советской литературы и как автор первой научной биографии Михаила Булгакова. Лекция на тему "Михаил Булгаков "Мастер и Маргарита" коснется основных сфер интересов Чудаковой: русской литературы советского периода, стилевых тенденций, текстологии.
30. ACADEMIA. Андрей Кураев. Спецкурс «Мастер и Маргарита»
Андрей Кураев. В лекции «Мастер и Маргарита»: за Христа, или против?» протодиакон Русской Православной Церкви, профессор Московской духовной академии, диакон храма Архангела Михаила в Тропареве, философ и публицист Андрей Вячеславович Кураев рассказывает о романе Михаила Булгакова с позиции богословия.
31. ACADEMIA. Александр Уржанков. Спецкурс «Мастер и Маргарита»
Лекция "Прелестный" роман "Мастер и Маргарита" профессора и доктора филологических наук Александра Николаевича Ужанкова посвящена толкованию скрытых смыслов «закатного романа» М. А. Булгакова и поиску ответов на многие вопросы.
Обзор работ, посвященных М. А. Булгакову, за последние десять лет. Критика современных паралитературоведов. Автор статьи сетует, что мало исследований, выполненных профессионалами в сфере текстологии булгаковских произведений (Гудкова В. Когда отшумели споры: булгаковедение последнего десятилетия / Виолетта Гудкова // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 3. - С. 363-378).