Тестові завдання до твору «Химера лісового озера, або Митькозавр з Юрківки»
І розділ «Зоологія і комахи. «Відпустіть нас до бабусі»
1. Ірина Семенівна була вчителькою:
а) ботаніки;
б) зоології;
в) географії.
2. Герої твору — вже учні класу:
а) п’ятого;
б) шостого;
в) сьомого.
3. Ірина Семенівна називала учнів:
а) «діточками»;
б) «лапочками»;
в) «зайчатами».
4. Яку колекцію вчителька зобов’язала зібрати школярів улітку?
а) Лікарських трав;
б) комах;
в) листя дерев.
5. З яким запитанням звернувся Митько до вчительки?
а) «А як оформляти цю колекцію?»;
б) «А можна вдвох збирати одну колекцію?»;
в) «А що повинна містити ця творча робота?».
6. Бабуся Сергія жила в селі:
а) Юнківка;
б) Юрківка;
в) Юпітерка.
7. Чому батьки Сергія вагалися щодо поїздки сина з приятелем до бабусі? Бо вони:
а) боялися відпускати хлопців самих у дорогу;
б) турбувалися про погану поведінку Сергія та Митька під час подорожі;
в) хотіли, щоб син поїхав у табір відпочинку.
8. За якої умови хлопці отримали згоду на поїздку до села? Щоб вони:
а) слухали бабусю;
б) обробляли городину старій;
в) щодня телефонували і доповідали про стан справ.
9. Що заборонила мати їсти хлопцям у дорозі?
а) Морозиво;
б) ковбасу;
в) насіння.
10. У якій кишені хлопці зберігали гроші під час поїздки?
а) Правій;
б) лівій;
в) внутрішній кишені сорочки.
11. Поїздку до бабусі хлопці не могли порівняти:
а) з подорожжю за кордон;
б) шкільним туристським походом;
в) будь-якою мандрівкою чи дослідницькою експедицію.
12. Під час подорожі до бабусі яким транспортом не користувалися хлопці?
а) Потягом;
б) автобусом;
в) автомобілем.
ІІ розділ «Знайомство з майбутнім майстром спорту, а також з бабусею, ентузіастом музичної освіти і дідом Трохимом»
1. Василь Трош — це в майбутньому:
а) видатний митець живопису;
б) майстер велосипедного спорту міжнародного класу;
в) представник міської влади.
2. Василь Трош назвав хлопців:
а) дослідниками;
б) лівінгстонами;
в) зоологами.
3. Приїхавши до бабусі, хлопці відчули якесь виття, яке було пов’язане:
а) з коровою;
б) військовими тренуваннями;
в) музичним інструментом.
4. Чим хлопці вразили Троша?
а) Міською поведінкою;
б) сачками і рюкзаками;
в) манерою спілкування.
5. Про який географічний континент згадується у творі?
а) Азію;
б) Європу;
в) Африку.
6. Яка тварина не згадується Трошем під час спілкування з хлопцями?
а) Бегемот;
б) тигр;
в) крокодил.
7. По-вуличному дядька Гната звали:
а) супермузикантом;
б) лірником;
в) Фа-Дієзом.
8. Бабусю Сергія на селі кликали:
а) Іванівною;
б) Петрівною;
в) Демидівною.
9. Чим бабуся пригощала Сергія та Митька?
а) Картоплею з м’ясом;
б) пиріжками;
в) голубцями.
10. Кому з героїв твору належить цей опис зовнішності: «У темних смугастих штанях, вправлених у запилені чоботи, в синьому бувалому в бувальцях піджаку й кашкеті»?
а) Дядьку Гнату;
б) Гнатовичу;
в) незнайомцю.
11. Яким напоєм не смакували хлопці в бабусі?
а) Кефіром;
б) молоком;
в) кисілем.
12. Наївшись, хлопці вирішили прогулятися:
а) по лісу;
б) селом;
в) на річку.
13. Дядько Гнат грав на:
а) мандоліні;
б) тромбоні;
в) акордеоні.
14. «Волосся русяве, потемніле…», — так дід Трохим сказав про:
а) Митька;
б) Сергія;
в) Василя.
15. Як пояснив Сергій дідові Трохиму причину приїзду до села?
а) Зібрати колекцію;
б) оздоровитися;
в) допомогти бабусі по господарству.
III розділ «Озеро. Змії люблять сіно»
1. Чим Сергію сподобалася бабуся Митька? Вона:
а) Смачно готувала їжу;
б) була веселою і життєрадісною;
в) не намагалася контролювати і повчати хлопців.
2. Селянські хлопці заклопотані наступною роботою:
а) сапають город;
б) ремонтують трактора;
в) збирають яблука і груші.
3. Подорожуючи до озера, хлопці зустріли Василя Троша, який їхав їм назустріч на велосипеді і назвав їх:
а) «мандриками»;
б) «мухоловами»;
в) «блукачами».
4. Що побачили хлопці на пагорбі?
а) Курінь;
б) намет із очерету;
в) купу сміття.
5. У сіні, на думку Митька, полюбляють жити:
а) змії;
б) їжаки;
в) пацюки.
6. За глухомань Митько вважав:
а) село, де жила бабуся;
б) ліс, в якому перебували хлопці;
в) місцевість біля озера.
7. Корова в Митька, коли він її доїв:
а) вибила відро із-під ніг;
б) зжувала панамку;
в) обслинявила обличчя.
8. Про що запитала бабуся, коли хлопці вирушили в подорож до лісу на озеро?
а) «Ой, та куди ж ви йдете?»;
б) «Та що вам там потрібно?»;
в) не задала жодного питання.
9. Завантаживши «усякою всячиною рюкзаки», хлопці обов’язково взяли:
а) сірники;
б) їжу;
в) намет.
10. Який художній засіб твору містить така фаза: «…за річкою шумить верховіття»?
а) Алегорію;
б) метафору;
в) епітет.
11. Митьку не дозволяли рубати дрова, бо раніше він:
а) поранив ногу;
б) набив на лобі гулю поліном;
в) не міг втримати сокири.
12. Що крикнув услід Сергій Василю Трошу, який зненацька виїхав назустріч хлопцям у лісі?
а) «А куди ти їдеш, шалений?!»
б) «А щоб тобі колесо відпало!»
в) «Де ти взявся такий прудкий?!»
IV розділ «Таємничий і бр-р-р-р який страшний. Хороший хлопець. Нервові можуть далі не читати»
1. На узбережжі озера хлопці:
а) збирали різні камінчики;
б) вилежувалися на сонці;
в) змагалися на кращий піщаний малюнок.
2. До озера хлопці ходили:
а) коли була гарна погода;
б) щодня;
в) у вільний від роботи час.
3. Хто купався в озері?
а) Незнайомий хлопець;
б) Василь Трош;
в) хлопець із села, де жила бабуся Сергія.
4. Що подарував велосипедист хлопцям заради примирення?
а) Цінний екземпляр комахи;
б) жовтий прозорий камінець;
в) запрошення на спортивне змагання.
5. Бурштин — це коштовність, якої багато:
а) У Казахстані;
б) Прибалтиці;
в) Франції.
6. Що цікавого розповів велосипедист про озеро? Воно:
а) омолоджує людей;
б) містить багато смарагдових сховищ;
в) ховає якусь живу істоту.
7. Наблизившись до кількох сосен, хлопці побачили:
а) багато зрубаних гілок з дерева;
б) на стовбурі одного дерева ножем вирізано: «Обережно!»;
в) корені двох-трьох дерев були підриті.
8. Лох-Несс — чудовисько, яке, за народним повір’ям, живе в озері:
а) Фінляндії;
б) Шотландії;
в) Норвегії.
9. Чудовисько, на думку Василя, має розмір:
а) два метри;
б) три з половиною метри;
в) невідомо який.
10. Велосипедист залишив хлопців біля озера, бо:
а) дуже хотів їсти;
б) боявся з ними знову посваритися;
в) поспішав на тренування, що відбувалося за графіком.
11. Почувши цікаву історію від Василя, хлопці вирішили:
а) шукати рідкісних комах;
б) ночувати біля озера і вислідити чудовисько;
в) написати про це до районної газети.
12. Що заважало хлопцям остаточно здійснити свій план?
а) Дощова погода;
б) дозвіл бабусі;
в) хвороба Митька.
13. Лапи на піску узбережжя озера були здорові і схожі на:
а) велику ящірку;
б) крокодила;
в) носорога.
14. Курінь, який Митько з Сергієм побачили на пагорбі, був зроблений:
а) з соломи;
б) сіна;
в) гілок дерев.
15. Чому Митькові не дозволяли полоти?
а) Ламав знаряддя праці;
б) топтав розсаду;
в) виполов розсаду замість бур’яну.
V розділ «Я вкриваю себе ганьбою. Великий зоолог».
1. Мандруючи до озера, Сергій ніс клунок, в якому були:
а) два намети;
б) рядно і ковдри;
в) одяг, їжа, посуд.
2. Що хотів зробити Митько, побачивши справді якогось звіра?
а) Втекти від озера;
б) сфотографувати;
в) стежити за ним .
3. Якщо б хлопці були улюбленими учнями вчительки ботаніки, то вони б:
а) отримували з її предмета тільки п’ятірки;
б) поїхали на районну олімпіаду;
в) мали можливість не завжди виконувати домашні завдання.
4. Трійки з фізкультури мав:
а) Сергій;
б) Митько;
в) Василь.
5. Хлопці вирішили вартувати біля озера по черзі, щоб:
а) їх не вкусила змія;
б) чудовисько зненацька не напало на них;
в) Василь Трош не пошуткував над ними.
6. О котрій годині ночі Сергій повинен був розбудити Митька?
а) Дванадцятій;
б) другій;
в) першій.
7. Який художній засіб використав автор у фразі: «Мовчазний, таємничий ліс»?
а) Епітет;
б) метафору;
в) порівняння.
8. Яку пісню співав Сергій, перебуваючи на нічній варті?
а) «Два кольори»;
б) «Пісню про рушник»;
в) «На долині туман».
9. Які книжки вирішили взяти хлопці з бібліотеки?
а) Фантастичні;
б) про шпигунів;
в) із зоології.
10. Зоологія — це наука, на думку Митька, про:
а) дослідження комах;
б) весь тваринний світ;
в) життя первісних людей.
11. Що нагадав Сергій Митькові про уроки ботаніки? Як Митько:
а) тікав з уроків;
б) намагався розсмішити всіх учнів;
в) малював карикатури на парті.
12. Що побачив Сергій, одного разу поглянувши в підручник зоології?
а) Гадюк;
б) птахів;
в) крокодилів.
VI розділ «Який проливає світло на наших предків і ще на дещо. Ну й Митько!»
1. За що бібліотекарка похвалила хлопців?
а) Багато читають;
б) підклеїли порвані книжки;
в) вчасно повертали художню літературу.
2. До чого не звик Митько?
а) Ціле літо відпочивати в селі;
б) багато читати;
в) досліджувати якусь істоту.
3. На який день вивчення зоології Митько висловив власне наукове припущення?
а) П’ятий;
б) сьомий;
в) восьмий.
4. Легенди про страшних ненажерливих драконів можна було почути серед жителів:
а) Ірландії;
б) Іспанії;
в) Індонезії.
5. Як дракони вбивали свою здобич?
а) Рухом хвоста;
б) поглядом злих очей;
в) вогнем з пащі.
6. Які вчені займалися дослідженням драконів?
а) Англійські;
б) голлівудські;
в) голландські.
7. В якому році один із льотчиків підтвердив думку вчених про наявність страшних істот?
а) 1717;
б) 1912;
в) 1827.
8. Льотчик — перший, хто побачив на власні очі драконів на острові:
а) Комода;
б) Тузла;
в) Як-Майєн.
9. Розповідаючи про наукові дослідження великих, Митько згадує війну:
а) Першу світову;
б) Другу світову;
в) Фінську.
10. Яке звірятко за походженням від третинного періоду живе у басейнах рік Волги, Дону й Уралу?
а) Вутконіс;
б) хохуля;
в) звичайна ящірка.
11. Митько обґрунтував, що назва села Юрківка пов’язана:
а) з хлопчачим іменем Юрко;
б) юрським періодом;
в) Святим Юрою.
12. Що з’їло невідоме чудовисько, за спостереженнями хлопців?
а) Зайця;
б) ворону;
в) вовка.
13. З якого предмета у Митька були трійки?
а) Малювання;
б) фізкультури;
в) трудового навчання.
14. За розповідями Митька, дракона було спіймано:
а) у двадцятих роках нашого століття;
б) 1900 році;
в) минулому столітті.
15. Невідоме чудовисько хлопці вирішили назвати Митькозавр…
а) Петренка;
б) Стеценка;
в) Сергієнка.
VII розділ «Операція «Курка» провалюється разом із дідом Трохимом»
1. Митько прочитав у книзі і потім розповів Сергію, як:
а) полювати на тигрів;
б) варити кашу та смажити рибу під час відпочинку.
в) захищатися від зміїв;
2. Для того щоб спіймати невідому тварину з озера, Сергій запропонував Митьку:
а) на великий гачок причепити шматочок м’яса;
б) викопати яму;
в) кидати у воду велике каміння.
3. Замість якої тварини Митько запропонував прив’язати Сергія до дерева?
а) Корови;
б) кози;
в) поросяти.
4. Великі варани хапають на гілках дерев:
а) мавп;
б) птахів;
в) людей.
5. До ями, яку викопали хлопці, потрапив:
а) Василь Трош;
б) дід Трохим;
в) дядько Гнат.
6. Що хлопці хотіли зробити у викопаній ними ямі?
а) Вбити кілок;
б) настелити сухої трави;
в) невеличке болото.
7. Про яку смачну страву мріяли Митько і Сергій біля озера?
а) Варену кашу;
б) смажену рибу;
в) пироги з квасолею.
8. Яку роботу хлопці не виконували у день полювання на невідомого звіра?
а) Варили в казані юшку;
б) крали курку;
в) рили яму.
9. Чому хлопці не сказали дідові, хто викопав яму, до якої він потрапив?
а) Це б негативно вплинуло б на полювання чудовиська;
б) боялися дідового племінника;
в) не хотіли чути лайки старого.
10. Що передала хлопцям бабуся через діда Трохима?
а) Теплий одяг;
б) молоко;
в) пригодницькі книги.
11. Чим хотіли пригостити хлопці діда, намагаючись піддобритись, бо відчували свою провину перед ним?
а) Лимонадом;
б) смачною юшкою;
в) смаженою куркою.
12. Яку річ шукала бабуся після того, як хлопці вирушили на полювання?
а) Ключ від хати;
б) лопату;
в) казанок.
13. За скільки кілометрів від села Юрківки живе сестра діда Трохима?
а) Дванадцять;
б) п’ятнадцять;
в) сім.
14. Щоб виманити невідому істоту з озера, хлопці вирішили прив’язати до дерева:
а) гуску;
б) курку;
в) качку.
15. Про кого Митько сказав: «.вона ж бігає, як коняка»?
а) Козу;
б) качку;
в) курку.
ІХ розділ «Таємниця лісового озера»
1. Митькозавр тривалий час не з’являвся, і Сергій висловив припущення з цього приводу:
а) «Може, він потонув»;
б) »Мабуть, його вислідив хтось інший»;
в) «На жаль, тварина знайшла собі інше водоймище».
2. Де майже щодня хлопці ночували?
а) У курені;
б) у діда Трохима;
в) вдома у бабусі.
3. Коли в дядька Гната щез тромбон, то він його оплакував:
а) мов кішка кошеня;
б) як зникнення сонця на небі;
в) мов пропала його рідна дитина.
4. «Це ж щастя — таких діточок мати», — ця думка, яка стосувалася Сергія і Митька, належала:
а) діду Трохиму;
б) дядьку Гнату;
в) бабусі Сергія.
5. Художній засіб, який Я. Стельмах застосував у фразі «…ніч спадає на ліс», називається:
а) епітетом;
б) метафорою;
в) алегорією.
6. Яку медаль мріяли отримати хлопці, якщо вони знайдуть Митькозавра?
а) «За бойові заслуги»;
б) «За відвагу»;
в) «За цікавий винахід».
7. Чому хлопці не побоялися того, яке пливло озером, хоча й мали бажання втекти? Бо:
а) хотіли його сфотографувати;
б) хотіли побачити його, а потім розповісти про нього;
в) намагалися довести свою силу і мужність.
8. Чим Митько кидав по голові чудовиська?
а) Палками;
б) камінням;
в) землею.
9. Для чого Василь вирішив видати себе за потвору, що живе в озері? Щоб:
а) примусити хлопців поважати зоологію та вчительку з цього предмета;
б) герої захопилися науковою літературою;
в) полякати «дослідників» і посміятися над ними.
10. За що Сергій з Митьком були вдячні Василеві?
а) Прищепив їм любов до природи;
б) виявив інтерес до мандрівок;
в) влаштував чудові канікули.
11. Як довго Сергій з Митьком досліджували істоту, яка жила в озері?
а) Тиждень;
б) півмісяця;
в) місяць.
12. Василь Трош у своєму зверненні до хлопців використав фразеологізм:
а) «пошили у дурні»;
б) «спалили кораблі за собою»;
в) з’їли облизня.
13. Тромбон, який зник у дядька Гната, знайшовся через:
а) тиждень;
б) п’ять днів;
в) два дні.
14. Куди хотіли хлопці послати фотографію чудовиська, якщо б вони побачили або спіймали його?
а) До редакції районної газети;
б) гуртка юних зоотехніків;
в) Академії наук.
15. Яким сприйняв Сергій те, що пливло озером?
а) Величезним;
б) неймовірним;
в) страшним.
|